THE ROLE OF BOARDING SCHOOL LEADERS IN OVERCOMING BULLYING AT THE DARUL HIDAYAH BOARDING SCHOOL, BANGSALSARI DISTRICT, JEMBER REGENCY: THE ROLE OF BOARDING SCHOOL LEADERS IN OVERCOMING BULLYING AT THE DARUL HIDAYAH BOARDING SCHOOL, BANGSALSARI DISTRICT, JEMBER REGENCY

M. Hildan Hidayatullah; Nur Wahdatul  Chilmy; Abdul Latib

Authors

M. Hildan Hidayatullah Universitas Islam Jember
Nur Wahdatul Chilmy Universitas Islam Jember
Abdul Latib Universitas Islam Jember

Keywords:

Pemimpin, Pondok Pesantren, Daru Hidayah, Bangsalsari, political corruption, Jember Regency, AGIL theory, local government.

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan peran pemimpin pesantren dalam menangani dan mencegah bullying di Pondok Pesantren Darul Hidayah, Desa Gambirono, Kec. Bangsalsari, Kab. Jember. Tujuan khusus dari penelitian ini adalah mengidentifikasi langkah-langkah dan strategi yang diterapkan pemimpin dalam menciptakan lingkungan yang aman dan mendukung, serta menggali bagaimana pendekatan kepemimpinan diterapkan dalam pembinaan karakter santri.Penelitian ini didasarkan pada teori kepemimpinan transformasional dan pendidikan karakter dalam konteks islam. Kepemimpinan Kyai dipahami sebagai kunci utama dalam membentuk budaya pesantren yang religius dan anti-kekerasan. Nilai-nilai Islam seperti empati, tanggung jawab, dan kesadaran diri dijadikan landasan utama dalam upaya pembinaan serta penyelesaian konflik sosial di kalangan santri.Metodologi penelitian menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis deskriptif. Teknik pengumpulan data meliputi observasi, wawancara semi-terstruktur, dan dokumentasi, dengan informan berjumlah sembilan orang yang terdiri dari ketua yayasan, pengurus pesantren, wali santri, dan santri. Analisis data dilakukan menggunakan model Miles & Huberman, serta keabsahan data diuji melalui triangulasi sumber dan teknik.Hasil penelitian menunjukkan bahwa Kyai memiliki peran sentral dan strategis dalam menciptakan iklim pesantren yang aman, religius, dan mendidik. Penanganan bullying tidak dilakukan dengan hukuman semata, melainkan melalui pembinaan karakter, pendekatan edukatif, dan penguatan nilai-nilai keislaman. Terdapat faktor pendukung seperti pendidikan akhlak dan komunikasi terbuka, serta hambatan seperti kurangnya pengawasan dan praktik senioritas. Keseluruhan temuan menekankan pentingnya kerja sama antar elemen pesantren untuk menciptakan lingkungan yang kondusif bagi pertumbuhan santri.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aridlah Sendy R. (2021). Peran Kepemimpinan Kh. Abdullah Shiddiq Dalam Pembentukkan Karakter Santri Pondok Pesantren Bustanul Ulum Glagah Lamongan. Kuttab, 5(1), 48. Https://Doi.Org/10.30736/Ktb.V5i1.616.

Athi, Dkk. (2019). Eksplorasi Fenomena Korban Bullying Pada Kesehatan Jiwa Remaja Di Pesantren. Ilmu Keperawatan, 2, 99–113.

Awaludin, M. F., & R. (2022). Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan. Jurnal Ilmiah Wahana Pendidikan, 8(1). Https://Doi.Org/10.5281/Zenodo.5915154.

Candra, M. D. (2024). Teori Dan Gaya Kepemimpinan Dalam Membentuk Karakter Dan SDM Yang Unggul. Jurnal Rimba : Riset Ilmu Manajemen Bisnis Dan Akuntansi, 2(3), 356–368. Https://Doi.Org/10.61132/Rimba.V2i3.1166.

Dahniar Ananda Dkk. (2023). Implementasi Manajemen Konflik Terhadap Perilaku Bullying Di Pondok Pesantren Al-Fattah, Jember. Jurnal Ekonomika Dan Bisnis (JEBS), 3(2), 272–277. Https://Doi.Org/10.47233/Jebs.V3i2.807.

Dewi, Chyntiha Andin Caryn, Dkk. (2024). Analisis Yuridis Terkait Penegakan Hukum Terhadap Tindak Pidana Bullying Mnenurut Pasal 76 Undang UndangPerlindungananak.AMPOEN,2(1). Https://Jurnal.Serambimekkah.Ac.Id/Index.Php/Ampoen/Article/View/2022.

Ghufron. (2020). Teori-Teori Kepimpinan. Fenomena, Vol. 19 No. 1 April 2020, 19(1),73–79. Https://Scholar.Google.Com/Scholar?Hl=Id&As_Sdt=0%2c5&Q=Teori-Teori+Kepemimpinan%3a+Leadership+Theories.+Fenomena%2c+19%281%29%2c+73-79.&Btng=.

Irawan, Sandi, Dkk. (2024). Bullying Di Sekolah Dan Dampak Negatifnya Terhadap Para Siswa. Birokrasi: Jurnal Ilmu Hukum Dan Tata Negara, 2(1), 273–277. Https://Doi.Org/10.55606/Birokrasi.V2i1.911.

Mahdi, A. (2019). Sejarah Dan Peran Pesantren Dalam Pendidikan Di Indonesia. Jurnalislamicreview,II(1),1–20. Https://Journal.Ipmafa.Ac.Id/Index.Php/Islamicreview/Article/View/29/23.

Moch. Hasan Saiful Rijal. (2022). Peran Pemimpin Pesantren Dalam Mengelola Administrasi Santri Di Pondok Pesantren Raudlatul Istiqomah Suko Maron Probolinggo. Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 79.

Munawir, Dkk. (2024). Fenomena Bullying Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam. Studia Religia : Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(1), 29–39. Https://Doi.Org/10.30651/Sr.V8i1.22136.

Ningtyas, D. (2023). Upaya Mencegah Bullying Anak Usia Sekolah Dasar Melalui Sosialisasi. Jumat Pendidikan: Jurnal Pengabdian Masyarakat, 4(2), 104–108. Https://Doi.Org/10.32764/Abdimaspen.V4i2.3706.

Novitasari. (2023). Pengaruh Bullying Terhadap Prestasi Belajar Siswa Di Sdn Badean 01 Kecamatan Bangsalsari Kabupaten Jember. In Nucl. Phys. (Vol. 13, Issue 1). Universitas Islam Negeri Kiai Haji Achmad Siddiq Jember.

Nurhayuni, Syaifudin, M., & Andriani, T. (2023). Peran Kepemimpinan Dalam Membangun Tim. Al-Mujahadah: Islamic Education Journal, 1(1), 81–90. File:///C:/Users/DELL/Downloads/243-Article Text-767-1-10-20230922.Pdf.

Savira Uswatun K. Dkk. (2023). Identifikasi Tingkat Perilaku Pelaku Bullying Di Pondok Pesantren Terpadu Serambi Makkah Sungai Bahar Muaro Jambi. Innovative: Journal Of Social Science Research, 3(3), 3844–3853.

Sugiyono. (2017). Metode Penelitian Kuantitatif, Kualitatif, Dan R&D. ALFABETA, Cv.

Sunarso, D. B. (2023). Teori Kepemimpinan. Iain Salatiga.

Tajussubki, Dkk. (2024). Peran Pimpinan Dalam Menanggulangi Tindakan Bullying Di Dayah Darul Ma’rifah Banda Baro Aceh Utara. 10(1), 19–32.

Unik Hanifah Salsabila. (2018). Teori Ekologi Bronfenbrenner Sebagai Sebuah Pendekatan Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Salsabila, U. H. (2018). Teori Ekologi Bronfenbrenner Sebagai Sebuah Pendekatan Dalam Pengembangan Kurikulum Pendidikan Agama Islam. Jurnal Komunikasi Dan Pendidikan Islam, 7(1), 139-158.

Yare, M. (2021). Peran Ganda Perempuan Pedagang Dalam Meningkatkan Kesejahteraan Kelarga Di Kelurahan Karang Mulia Distrik Samofa Kabupaten Biak Numfor. Komunikasi, Politik Dan Sosiologi, 3(2), 17–28. Https://Www.Google.Com/Url?Sa=T&Source=Web&Rct=J&Opi=89978449&Url=Https://E-Journal.Iyb.Ac.Id/Index.Php/Copisusu/Article/Download/186/154/&Ved=2ahukewjcmrtqkqmkaxw31zgghsizjwgqfnoecbuqaq&Usg=Aovvaw0oftebbv9jsavqhjxklnan.

Fitriyah, R. F., & Khairunnisa, S. A. (2024). Fenomena Bullying Dalam Perspektif Pendidikan Agama Islam: Pendahuluan, Metode

Penelitian, Hasil Penelitian Dan Pembahasan, Kesimpulan. Studia Religia: Jurnal Pemikiran Dan Pendidikan Islam, 8(1), 29-39.